時尚品牌“謎底”劉星：從公主到先鋒

分享到： | | | | 2009-10-9 00:00

70這一代，他們的成長期恰逢中國社會發生巨大變化的年代，時代的變遷不可復制，時代對他們的影響也因此而獨特。沒有樣本，他們在變遷中摸索著自己的方向，他們用自己的理解消化著突然多元的社會因素。

　　1975年出生的劉星對艱難的生活沒有什么概念。在她的印象中，小的時候大家生活條件都差不多，父母是湖南普通的職員，日子過得清貧卻也很輕松。到了中學以后，腦筋靈活的父親勇敢地放棄了穩定的鐵飯碗，成為"商海"里的第一撥弄潮兒。劉星家的生活也從此發生了改變，由于選擇的不同，父輩中同齡人的生活開始有了大的差距，這對以后劉星的選擇起到了非常大的影響。

　　商海里的父親

　　給了女兒公主般的生活

　　上世紀80年代末、90年代初，"下海"是一個非常時髦的詞匯。當年，政府機關人員、企事業單位工作人員等放棄傳統體制內的位置，轉而創業經商、謀求發展，這樣的行為被稱作"下海"。

　　在這時候，劉星的父親也憑借自己的美術基礎從原來的在單位從事美術工作轉做室內設計，并從設計轉向工程，事業逐步發展壯大。劉星家的生活隨著父親的成功很快小康起來，她的學習用品都是父親從廣州帶給她的，是同學們見都沒見過的。商海里的父親給了女兒公主一樣的生活，物質帶來的優越感，給劉星留下了深刻的印象。她開始對"下海"產生莫名的好感和若隱若現地向往。

　　那段中國特有的經濟發展階段給劉星的獨特感受，深深地觸動了處于理想成型階段的她，并對她日后的職業之路產生了巨大的影響。

　　這是70年代人在成長過程中獨有的經歷。

　　選擇專業　　將美術應用于時裝

　　1994年，劉星面臨高考。曾經到過的廣州的劉星早已被廣州的時尚特性和比鄰港澳的優勢所吸引，一心想考到廣州。父親的成功轉型也讓她不愿再把純美術作為自己的首選專業，她希望自己的將來像父親那樣做更有挑戰的工作，而不是在美術館或者文化館里過著悠閑而散漫的生活。于是，她報考了當時并不熱門的服裝設計專業。

　　在1994年的時候，美術院校有著國、油、版雕、工的排序，"工"指的是工藝，服裝設計專業就屬于排在最后的"工"的學科。那年夏天，劉星如愿地考取了廣州美術學院的服裝設計專業，她的成績名列前茅，而同學中像劉星那樣報考了這個專業的人屈指可數，大多是其他專業沒有考取而被分到服裝設計專業的。

　　這應該是很多生于70年代的設計師共有的經歷。

　　市場經濟體系下　　感受壓力的大學生活

　　如果說父親帶給劉星的是市場經濟的豐厚成果，那么真正讓劉星理解市場經濟模式與規則的是她的大學生活。

　　大學生活與劉星想象中的不太一樣。平等分配體系在劉星的大學階段已經被打破，畢業不包分配，實習的機會也要靠自己去爭取。比如，有的時候一家企業只需要8名實習生，卻有很多學生去報名，企業會根據學生的作品評選出前8名錄取，其他的學生只能再找其他的實習機會。實在找不到實習單位的同學只能被老師推薦到一些不太好的工廠去實習。在這個過程中，劉星和她的同學們感受到了市場經濟體系下競爭的壓力，這種壓力是生于70年代的人小的時候沒有感受過的。

　　大學老師對劉星的影響也很大。60年代出生的年輕教師，與劉星眼中父輩們按部就班的生活方式截然不同，他們思想更加活躍，與社會結合得更加緊密。在課中，老師的Call機偶爾會響；有時候，老師會讓學生們幫忙做些私活。這些都顛覆了劉星對大學生活的印象，也讓她知道，只要努力并且整合一定的社會資源，生活就可以更加豐富。

上頁12 下一頁剩余全文

相關閱讀：時尚品牌謎底劉星創業女裝服裝設計商場編寫：

miidii謎底

[ 品牌中心 ]